Historia de los medios de comunicación en Uruguay

https://eemanuelescobar.wordpress.com/2012/11/22/historia-de-los-medios-de-comunicacion-en-uruguay/

Teorías de la comunicación (en auviovisuales)

Teoría Funcionalista:

https://www.youtube.com/watch?v=_kvot2Kasdc

https://www.youtube.com/watch?v=cuaLVvNoHiw

Teoría Crítica:

https://www.youtube.com/watch?v=xjX1DUKiQLY

https://www.youtube.com/watch?v=5btZjG6Da8s

El debilitador social (serie Los Simuladores):

https://www.youtube.com/watch?v=14LB9xINQzI

Teorías de la Comunicación (resumen):

https://www.youtube.com/watch?v=4EGmPH5RKuo

Diez teorías de la comunicación:

https://www.youtube.com/watch?v=TFxAYbWJRrQ

cortos realizados por ex alumnos y otros

Concurso Filmadoc: 

2016 "Gente de Teatro" Liceo 2 Barros Blancos:

2015 "El Mundo de Tournier" Liceo Bauzá:

2016 "El Origen de las Respuestas" Bachillerato Audiovisual UTU Cerro:

Concurso: Un Minuto, Un Derecho: 

Ganador 2016 

"Juegos de Grandes" Bachillerato Audiovisual UTU Cerro:

Finalistas 2015 y 2016: 

2016 "Transición" Liceo 2 Barros Blancos:

2015 "Ironías de la vida" Liceo 58:

2016 "No te calles" Bachillerato Audiovisual UTU Cerro:

2016 "Igualdad de Género" Bachillerato Audiovisual UTU Cerro

Concurso: Mi Residuo, Mi Responsabilidad: 

1er premio 2015

2do premio 2015

Concurso: ¿Cómo La Ves?

Liceo Bauza 2015:

Video Institucional realizado por alumnas de bachillerato artístico en el marco de
Compromiso Educativo liceo Barros Blancos 2 año 2016

Otros Cortos:
"La Otra Xo" cortometraje comunitario para extensión universitaria Proyecto Flor de Ceibo
(en apoyo al Plan Ceibal) salió en TV Ciudad y en Canal 5 TNU  en el programa de televisión
Proyecto Árbol, Televisión Participativa (2011, 2012)

Corto institucional práctica comunitaria de la facultad:
"Querer La Vida" (2009) 

Ejercicios:

cortometraje parcial liceo bauzá 2016 "Bad Girls"

Se Rompe, Se Arregla (ejercicio, escena en 7 planos, 2015)

Festival de Cortos

http://www.cce.org.uy/fememina-2017-muestra-de-cortometrajes-realizados-por-mujeres/http://www.cce.org.uy/fememina-2017-muestra-de-cortometrajes-realizados-por-mujeres/

Concurso Un MInuto Un Derecho Festival Internacional de Cine por los DDHH Tenemos Que Ver

Recibo y comparto:

Estimados y estimadas, 

Tenemos Que Ver, Festival Internacional de Cine y Derechos Humanos abre nuevas convocatorias, para su 6ta. edición a realizarse entre el 13 y el 20 de junio de 2017 en el Auditorio Nelly Goitiño del SODRE. 

Como lo hemos hecho en las ediciones anteriores del Festival convocamos a participar activamente desde ámbitos diversos a través de las siguientes convocatorias:

Concurso Nacional de Cortometrajes: 1 Minuto - 1 Derecho

Categoría NNA (niños, niñas adolescentes) - BASES - 

Formulario Primaria - Formulario Ciclo Básico - Formulario Bachillerato

Categoría Cine - BASES - Formulario 

Concurso Internacional de Fotografía

BASES 

Agradecemos su difusión y ante cualquier duda no duden en escribirnos o llamarnos. 

Saludos cordiales, 

Tania Fernández

(+598) 94 897494

- 

Equipo de Comunicación

Tenemos Que Ver

www.tenemosquever.org.uy

www.facebook.com/Tenemosquever

Equipo de Comunicación

Tenemos Que Ver

Teorías de la comunicación de masas, efectos y funciones

http://www.periodismo-online.de/comunicacion/Comunicacion_de_masas.pdf

Teoría Crítica De La Comunicación de Masas from Franciscosalas

contacto

https://www.facebook.com/licaraceliposada/ mail: araceliposada@gmail.com whatsapp: 094058716

Historia de las Teorías de la Comunicación - Paidos

http://www.proglocode.unam.mx/sites/proglocode.unam.mx/files/Paidos_-_Historia_De_Las_Teorias_De_La_Comunicacion1%20(1).pdf

pautas programáticas

LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y MEDIOS AUDIOVISUALES


Pautas programáticas acordadas por los profesores en la
Sala Nacional, 2016.


1-Eje descriptivo/informativo

a) Introducción a las Teorías de la Comunicación.

b) Breve reseña de la historia de los medios de comunicación.

c) Códigos del Lenguaje Audiovisual

Puesta en el plano visual:

• ENCUADRE -Formatos (del soporte 8,16,35,70 mm,
digitales, y de la relación de la imagen proyectada en
pantalla 4/3, 16/9 etc.)

-Campo/Fuera de campo (campo: porción de
espacio contenido en el cuadro. Fuera de campo: Prolongación
mental de un espacio más vasto que el campo. Campo y Fuera de
campo constituyen el espacio diegético.

-Emplazamiento de la cámara (angulaciones,
valores de plano, movimientos de cámara)

• FOTOGRAFÍA -Composición, perspectiva (puntos y lineas de
fuga)

-Lentes, distancia focal:3 tipos de objetivos
(gran angular, normal, teleobjetivo).

-Profundidad de campo y diafragma.

-Luz (intensidad, contraste, direccionalidad
y color. Connotaciones simbólicas tradicionales o creación de
nuevas).

• ARTE

Construcción de la paleta de color.

Puesta en el plano sonoro:

Tipos de sonidos: palabras, ruidos, música.

Sonidos diegéticos y extra-diegéticos.

Sonidos in, out, off.

Sonidos subjetivos.

Puesta en escena:

• Arte
• Iluminación
• Comportamiento de personajes /Actuación frente a cámara.
• Vestuario
• Maquillaje
• Decorados

Puesta en serie:

• Montaje -Signos de puntuación.
-Transiciones (cortes, fundidos, etc.).
-Yuxtaposición de planos.
-Raccord (figuras del montaje clásico y reglas.
- Duración: toma, plano, escena, secuencia, plano
secuencia.
-Ritmos.
-Recursos estilísticos (elipsis, sinécdoque,
metáfora, flashback, flashforward, etc).

d) Etapas de la realización audiovisual.

• DESARROLLO: Idea, guión literario, storyline, sinopsis,
escaleta, biografía de personajes.

• PREPRODUCCIÓN: Guión técnico, plan de rodaje, roles técnicos,
storyboard.

• RODAJE

• POSPRODUCCIÓN: Manejo básico de programas de edición de
imágenes y sonidos.

• DIFUSIÓN

e) Breve reseña histórica del cine internacional y nacional.

f) Géneros y subgéneros.

2-Eje crítico/interpretativo

• Deconstrucción y construcción del discurso.
• Objetividad/Subjetividad.
• Análisis crítico sobre los documentos audiovisuales.
• Polisemia y sus posibles reducciones. Su potencialidad para
el trabajo interdisciplinar.
• Decodificación: Connotación-Denotación.

3-Eje Creativo/Productivo

Integrar los aspectos señalados en una producción creativa.
Innovar, experimentar e investigar con nuevos/viejos formatos y
nuevas pantallas.